孩子的学前教育都是源自于生活父母的教育，也可以说是比较重要的，相信大家都听说过孔融让梨的成语故事，因此许多家长都会让孩子效仿故事中的孔融，让他们学会分享，要让孩子学会分享也是要注意他们的年龄的，一般在三岁之前的孩子是没有分享这个概念的，基本上要在三岁以后再培养他们这个习惯，可是如果有些孩子都三岁不止了家长该如何教育他们学会分享呢？
1、分享，并不等于失去
孩子不愿意与人分享，有时候是因为他觉得分享就是失去，东西分享给他人自己就没有了。因此，让孩子分享之前，首先要帮助孩子形成对自己持有物“物权”的安全感，就是让儿童知道一个结果：这个物品是“我的”，不管谁触碰或使用过之后，这个东西仍然是“我的”。
2、分享，也可以有选择
要孩子分享他的“至爱”，这是一件很困难的事情。换个角度想想，我们自己同样也有不愿和他人分享的东西，不是吗?所以，可以试着让孩子自己选择合适的分享物品。例如，在客人到来之前，让孩子先挑选几样他愿意让别人玩的玩具，诸如积木、蜡笔、图书等。如果孩子把某个玩具牢牢抓在手里，就是不肯让给小伙伴，那么不要强求，想办法转移其他小朋友的注意力，尽快结束他们之间的争夺。
3、用鼓励、表扬，强化分享行为
对孩子来说，分享并不意味着他必须把手中的东西交给别人，妈妈也没有必要这样去要求。即便只是把手中的玩具拿出来给别人看一看、摸一摸，那也是他尝试分享的开始。这时候，就需要妈妈们善于发现宝宝表现出的分享行为，并及时给予正面强化和反馈，帮助他在各种情况下不断地、自觉地产生分享的动机和行为。引导的话语、赞许的目光、微笑的面容、亲切的点头等，都能使孩子受到极大的鼓舞，进一步强化分享行为，愿意更多地、自觉地做出分享的行为。
4、家长做好“大方”的榜样
生活中，一些爸妈给宝宝买了较贵重的玩具，就叮嘱宝宝不要给别人玩。有些爸妈甚至很得意自己的宝宝“独占”某样东西，认为宝宝这样才不会吃亏。这些行为以及心理暗示无疑会使宝宝越来越不愿意分享。
5、和孩子探讨解决方案
当孩子们为了玩具打得不可开交的时候，先让他们安静下来，然后对他们说：“你们俩都想玩同一个玩具，那应该怎样做，才能大家都玩到玩具呢?”把问题抛出来，引导孩子自己想办法解决问题，或者多给孩子一些选择，让他们自己决定下一步该怎么做。
6、分享N不要
孩子拒绝分享的时候，千万不要羞他“小气”“抠门”。如果总是说孩子小气，孩子就会真的“小气”了，孩子会把“小气”和自己的行为对应起来。不断地给孩子贴这样的标签，他将永远学不会分享。
当孩子不乐意分享的时候，如果大人出于面子，把玩具强行给了别的孩子，这种行为会破坏孩子的安全感，让孩子厌恶分享行为。同时，这也意味着你告诉你的孩子，他也可以抢别人的玩具。
当孩子能分享的时候，把东西分给我们吃，我们一定要接受，不要说“我是逗你的，我不吃，你吃吧”之类的话。因为，这样不仅是在拒绝孩子的分享，给孩子带去失望，更重要的是，这会让他误以为分享只要做出个“姿态”就行，并不会要他真正把自己喜欢的东西拿来分享。
总结：以上就是培养孩子学会和别人分享的方法了，家长们不要心急孩子还不会和别的小朋友分享，这件事情急不来的，因为每个孩子的性格不一样，有些孩子的性格比较外向，他们热爱交朋友，家长平时在教育教育，这样他们自然而然的就学会了分享，可有些孩子家在比较娇纵，他们认为自己的东西就是自己了，自主感觉比较强，这时就需要家长循循善诱去引导了。
