一个人有多聪明，有两个面向，一是天生的，一是后天的。天生的那部分父母无力可使，后天的引导开发却大有可为。脑神经科学的知识告诉我们，婴儿出生的时候，大脑发育还有很长的一段路要走，虽然这条路怎么走，已经有生物学机理在控制，然而父母适当的引导可以提供宝宝大脑发育更多的养分和刺激，更多的激发出他天生所有的潜能，这就是俗话所说的大脑开发。而讲到大脑开发，很多父母会第一时间想到坊间各种号称开发脑力的玩具、教具、才艺班，但是其实，要开发婴幼儿的大脑，爸妈是最好的老师，而且要做的其实非常简单，那就是和宝宝讲话。
教育界、幼儿发育领域的研究已经积累了相当多的证据，可以证明，从宝宝出生开始，爸妈对他讲的话越多，宝宝的总体认知能力就越强，因为语言的发育可以促进大脑的整体发育。甚至社会学领域的研究都发现，中高收入家庭和低收入家庭的小孩子，他们婴幼儿时期的环境差距最大的一项，不是钱，而是父母对他们所说的话!在这些证据前面，西方一些国家的政府教育部门，已经把讲话列入消弭贫富差距的教育手段，换言之，他们在低收入家庭为主的公立幼儿园里，特别加入与孩子对话、帮助他们阅读的教程，以期弥补这些孩子与同年龄环境较好的孩子之间的环境差距。今天这篇文章，就来告诉你，如何针对孩子的发育阶段，做一个爱讲话、讲好话的父母。
0~6个月：婴儿语言大作战
虽然这个时期的婴儿还很小，小到听不懂人话，但其实这个时期奠定了宝宝学习语言的很宝贵的窗口，此时他所听到的声音，会对他今后的发育有相当的引导作用，而如果父母从这一阶段就开始尽量多的和宝宝对话，这也奠定了父母开启宝宝大脑发育的一条基础之路。那么说些什么呢?毕竟这个时候的婴儿并不会说话，最多就是发出一些咿咿呀呀的婴儿语言。没有错，就是这些咿咿呀呀的婴儿语言，爸妈不要无动于衷。首先，你一定要对宝宝的声音有反应，他一开始哒哒哒，你就要当成他在对你讲话，就要讲回去。其次，讲些什么不重要，重要的是要用那种最夸张的婴儿表情和语调，因为你要吸引他的注意力，让他更高兴的对着你哒哒哒的讲回来。
6~18个月：指认的力量
这一时期的婴幼儿，会一点点听懂大人的讲话，虽然他还不会说，可是他听得懂的东西却是越来越多的。所以爸妈在和宝宝相处的时候，就要尽量多的和他讲话，为他储备更多的词汇与语言知识。
讲些什么呢?带他指认周围一些看得到的东西，比如身体的部位，比如家具的名称，比如食物、比如形状、比如颜色，还有你做的事情也要讲给他听，比如我现在要打开冰箱门给你拿点心喽。
18个月~3岁：问答型的对话
这一时期的幼儿已经开始讲话了，所以爸妈就要开始和他进行更有意义的对话，还要多问他问题，你手里拿的是什么，昨天我们去了哪里，等等。
此外，正因为小孩子在这个阶段开始讲话了，爸妈要逐渐摒弃婴儿语言，比如叠字的肚肚、饭饭，也不再需要特别用夸张的表情和语气。这一时期对宝宝发育而言更重要的，是爸妈用正常语气讲话，并且要用正常的词汇，也就是说大人该怎么讲话就怎么讲话，不要故意迁就小朋友的习惯和词汇。你讲得越正常，小孩子学得越快。
3岁以上：让孩子讲故事
这时候的小朋友，日常对话已经没有问题，那么就要开始训练他的表达能力和逻辑思维，通俗的说，就是训练他讲故事了。当然啦，我们并不能指望3岁的孩子真的能够自己讲一个故事，但是我们引导他描绘清楚一个事情，比如你可以问他，昨天我们一起去游乐场的事情，我们先玩了哪个，后玩了哪个，哪些是你喜欢的，喜欢的是什么，我们吃了什么点心，你还记得哪些小朋友……我们帮助他做一个条理分明的描述，慢慢的，小孩子的表达能力会有长足进步。
质量往往比数量还重要
没有错，现在已经有足够多的证据说明，爸妈和小孩子讲的话越多，小孩子的大脑发育就越活跃，他的各项认知能力都发育得越好。但是我们也必须正视一个问题，那就是很多父母和小孩子相处的时间是有限的，而孩子由其他人照顾时，你往往无法控制照护人对孩子说多少话。另外一个方面，随着孩子的长大，父母讲话讲些什么，也变得越来越重要。所以，数量很重要，质量也不可忽略。现在已经有学者专注于质量方面的研究了，而目前的数据也证实了质量的重要性。
那么，什么是语言的质量?那就是父母所用的词汇。当孩子很小的时候，我们会直觉使用一些婴儿语言，以拉近我们与小孩子之间的距离。这样是很好的，只是当我们形成习惯以后，往往会忽视孩子已经长大的事实，而当小朋友2、3岁之后，我们还在习惯性使用婴儿语言、简单的词汇，那反而拖慢了他的发育。至迟3岁开始，爸妈就应该注意自己同孩子讲话所使用的词汇了，千万不要故意去避免一些你觉得对孩子来说太深奥的词，比如成语、专业名词等等。孩子听不懂怎么办?他会问，你就跟他解释。怕你解释不清楚?没关系，能解释到什么程度，就到什么程度，慢慢的，你的解说能力会提高，而孩子的语言能力和认知能力更是会跃进式的发展呢。
