作为父母,时刻关注小孩的成长。有的妈妈看到宝宝腿型不直,很担忧。那么宝宝腿型不直怎么办?不妨和小编了解下!
宝宝踮脚尖走路是什么原因
宝宝学走路是个大问题,一般来说,刚开始学走,宝宝会用脚尖试探着行走,13个月时就能摇摇晃晃地自己走了,等到15个月左右,大部分宝宝甚至能够边走边推着或者拉着玩具来玩。虽然学走路期间的宝宝很可爱,可是走路踮脚总是让宝妈担心不已,害怕宝宝身体会有什么问题!
其实,一岁多的宝宝学走路出现这样的现象,一般是正常的,是生长发育必经阶段。但这个时候的宝宝刚学走路,重心并不稳,所以身体是向前倾的,小腿的肌肉也比较紧张,身体的协调度不够,对不同的地面还没适应,缺乏触地感,从而产生了踮脚尖这种走路方式。
另外,也有可能是触觉过度敏感的原因,他想减少脚和地面接触的面积,像突然踩到冰凉地板的时候,宝宝就会垫脚尖。随着生长发育,脚尖踮地走路会逐渐消失。
如果宝宝长期足尖着地不消退,并且有伴随运动发育落后,听力不明显或者有一些其他的异常姿势的话,要谨防存在一定程度的脑损伤或脑发育异常,属于病理性足尖,应该引起重视。
宝宝腿型变化过程
O型腿→X型腿→直腿,这是宝宝正常的生长轨迹。
当宝宝还是一个胎儿的时候,蜷缩在妈妈狭小的子宫内,腿骨会发生轻微的弯曲,因此一般来说,孩子刚出生时,都是O型腿。当宝宝开始学步,O型腿就会开始逐渐改善。通常,大约2岁最晚至3岁,大多数孩子的O型腿消失。
紧接着,宝宝的双腿又会渐渐变为X型腿。在3-6岁时比较明显,通常在7-8岁时,大部分孩子的腿型会回归正常,也许还会长成大长腿!
美国儿科学会(AAP)表示,多数孩子2岁以前是O型腿,6岁以前是X型腿。但也有的孩子,要到8-9岁,甚至10岁,腿才变直。家长不必过于担忧,也不需要什么治疗。
宝宝病理性腿型异常需要就医
1、由疾病引起的O型腿和X型腿。
有一些少见的情况,O型腿和X型腿确实是由疾病引起的,这种情况下身体不会自行矫正,需要就医。
1. 布朗特病:由于上胫骨生长板发育失常,导致腿型弯曲;
2. 佝偻症:由维生素D、钙或磷的缺乏引起;
3. 骨肿瘤;
4. 铅或氟化物中毒;
5. 骨折后的不良愈合;
6. 发育不良或基因紊乱。
2、如何判断宝宝的腿型异常是病理性的?
如果孩子出现以下4方面中的任意一个问题,请家长务必提高警惕,及时带孩子就诊检查。
1. 看腿型与年龄段是否相一致
O型腿超过3岁,X型腿超过7岁,症状不仅没有缓解,甚至更加严重。
2. 看孩子有没有其他异常表现
孩子身材比同龄人矮小很多,面容异常,还经常诉说腿部疼痛或行走困难,那就需要送医检查。
3. 看孩子双腿是否对称
O型腿或X型腿只出现在一条腿上,或双腿不对称,也可能意味着存在疾病。
4. 看双腿弯曲程度是否严重
O型腿:膝内翻>8cm,进行性加重或不对称者,需要专科就诊。
X型腿:若8岁后仍有大于15°的膝外翻,需要排除病理性因素,应到专科就诊。
宝宝腿型不直日常预防和纠正
1、不要强行拉直婴儿的“八字腿”
很多地方流行绑腿,或者有些父母看见宝宝八字腿就不由地想强行拉直。这些做法都是极其错误,甚至会造成很严重的恶果。
因为婴儿的八字腿是很正常的现象,随着宝宝的生长发育,腿是可以自然伸直的。如果强行拉直可能会使宝宝髋关节发育不良,甚至脱位。而对于这种现象宝宝不会感觉到疼痛,要到走路才会发现,那时纠正起来将会很麻烦。
2、宝宝在襁褓里时,一定要上紧下松
民间流传的“蜡烛包”等预防罗圈腿的方法都是错误的。因为从科学的角度讲,罗圈腿是因为缺钙引起的佝偻病,只要平时多补充维生素AD就可以预防,而不需要人为的硬包乱绑。
宝宝需要的是类似母亲子宫的温暖,但不代表要绑成粽子一样,目前有很多品牌有襁褓袋,宝宝既可以很好的活动,又不会挣脱出手脚来。准妈妈们可以准备起来,尤其秋冬,温暖舒适的环境有助于宝贝睡眠。
3、及时纠正宝宝不良坐姿
宝宝刚学坐或者学爬的时候,习惯呈现膝盖外翻的W型跪坐姿势。长久下去,宝宝腿部可能变形。家长可以引导宝宝盘坐,或者是坐小板凳,以防止这种情况发生。
4、宝宝最好不要长时间趴着睡
宝宝趴睡时,足踝会呈现内翻或外翻状,对于一整天有一半以上时间处于睡眠状态的小宝宝而言,或许会产生些微不良影响,因此家长可以让宝宝侧卧、平躺或者仰卧、俯卧姿势交替进行,这样更有利于宝宝骨骼的生长发育。
5、婴儿安全座椅谨慎选择
在选择婴儿安全座椅时,不要选过窄的,而要选择宽松一点的,可以让宝宝的腿弯曲自如的。否则将会伤害宝宝的髋关节。
6、宝宝背带也不能乱选
在给宝宝选择背带时,一定要选能保证宝宝坐上去是青蛙腿的,这样才是整个屁股受力坐在了背带上。否则可能会导致宝宝髋关节脱臼。
7、切记不要过早使用学步车
宝宝还不能自行扶物站立,那表明他的骨骼发育尚不完善。家长如果强行让宝宝站立或者放入学步车内,容易造成腿骨或膝关节变形。因此学步车最好等宝宝可以自己扶着东西站起来后再用,当然最好别用。