今年年初的时候，国际著名科学期刊科学（Science）发表了一份心理学研究报告。在这份研究当中，几位心理学学者针对400名5——7岁的孩子（200名男孩，200名女孩）进行追踪，看他们对于两性角色的认知是如何变化的。在其中一个专题里，研究者给这些孩子讲了个故事，故事主角是一个「特别特别聪明的人物」，但是故事里没有讲出来这个人物的性别，也没有任何暗示。讲完故事以后，研究者给这些孩子看了四个人的照片，其中两男两女，问他们觉得哪一个会是故事当中特别特别聪明的人?当这些孩子5岁的时候，基本上是男孩选男性，女孩选女性，可是到他们6岁的时候，情况变了，大多数女孩也会选一个男性出来代表那个特别特别聪明的人，而男孩子的选择基本没有变。
当然啦，研究中也排除了其它因素的影响，比如种族、父母的社会地位、收入等等。这说明什么？说明女孩子到6岁就很容易受到社会传统思维定势的影响，倾向于认为女性不那么聪明。
更有意思的是，当研究者问这些孩子们，班上学习成绩最好的是谁，不管男孩女孩都会说出一两个女孩的名字。想来大家也知道，以学校成绩而言，女孩子往往表现得比男孩子好。然而诡异的事情就在这里，即使那200个女孩子都很清楚女孩子成绩更好，却仍然认为那个「特别特别聪明的人」应该是个男的！
爸妈们，有女儿的爸妈们，这个研究结果会不会让你重新检视一下你对女儿的教育方式？
我们再往下讲。如果女孩子开始模模糊糊的认为女性不太可能是一个特别特别聪明的人以后，会发生什么事呢？这种思维会内化，会成为她的潜意识，还会经由各种社会影响而强化，再然后，女孩子就会主动远离那些不那么适合她的、或者只适合特别特别聪明的人的事情，从某种程度而言，她开始自我审查了。
这个时候，有女儿的爸妈们，是否需要提起警觉了？
事实上，类似的研究并不止这一份，很多团队都针对性别认知的意识形态做过研究，毕竟在女权主义崛起之后的时代里，这也是社会学上的一个很重要的议题。不只一份的研究发现，6、7岁的女孩子往往已经形成了某种性别认知的意识形态，而这意识形态往往让女孩子觉得自己「不那么聪明」，或者「男孩比女孩更聪明。
这意识形态是怎么形成的？当然与社会大环境有很大关系，可我们父母其实也在其中扮演了推波助澜的角色。哎，你先别急着反驳，因为这不是说你偏心儿子，我绝对相信绝大多数父母没有性别偏心，自己的孩子都是一样爱的。我也相信，绝大多数父母不会故意去说女儿没有儿子聪明，或者女孩子就不需要多聪明之类的话。但是，我们往更深一层去探寻，很多父母对女儿和儿子的期望值是不一样的。你知道吗？根据2014年的报告，在google里面搜索我儿子是天才吗？比我女儿是天才吗？要多出来一倍还不止，而搜索我女儿是不是过重了？比我儿子是不是过重了？也多了70%。你瞧，很明显，在潜意识里，父母对儿子所表现出来的聪明性要敏感得多、期待值也高，而对女儿，更关注她的外表。
所以，我们有女儿的父母都要仔细想想，平时有没有在言谈举止中暗示了什么，有没有在潜移默化中把社会思维定势传给了女儿。如果没有，那当然是太好了，不过我们不能就此放心，因为社会的意识形态无所不在，我们既不能脱离社会，就只好做些什么抵消那些影响。做些什么呢？
如果你喜欢夸孩子聪明，又儿女双全，记得别只夸儿子，同样要夸女儿。这不仅仅是为了性别意识，也是为了手足之间不要因此而产生竞争与嫌隙。
更好的方法是不要夸聪明，夸能力与努力。既然社会上一定会有女孩不够聪明的意识形态，那么我们应该让女儿相信，重要的不是聪明与否，而是你能否持续的付出努力、想办法解决问题。其实，事实也正是如此不是吗？
为女儿寻找女性榜样。社会当中涌现出来的杰出人士，如果有女性的，不妨给孩子也看一看，特别是那些性别意识形态里不适合女性的领域。比如我看神舟系列飞船的新闻，女儿就会对其中上过太空的两位女性宇航员特别有兴趣。类似这样的事件，父母多留意，可以给女儿很多正面的鼓励。
还有专家建议，家务事父母平均分配，也会对女儿有好处。
这些事情，我们做父母的，从女儿小的时候就留意，持续的努力，最终会让女儿相信，自己也够聪明了。
