专注力，或称注意力，是指知觉或感官维持在特定事物上，不受其他刺激而转移，以及思想流程不受外界干扰的能力。在婴幼儿时期，本来维持注意力时间就是短暂的，但如果他们总是玩东西的持续时间很短暂，对刺激的反应太过强烈，则需要观察在脑部发展逐渐成熟的儿童期之后，是否仍然专注力不足，行为抑制有困难，甚至学习落后，只会不恰当的自顾自地玩耍，到了幼稚园或小学还是跟不上学习进度。
多动现象的药物治疗方式
过动症的药物治疗，一般包括改善专注力、控制冲动性与过动行为两部分。常用药物是大家耳熟能详的利他能（商品名Ritalin）、专思达（商品名Concerta）、思锐（商品名Strattera）等，作用机制是促进大脑活化及筛选重要与不重要讯息的功能，抑制行为的冲动性。关于药物的适用状况、副作用影响，以及到底孩子药物需要使用多久，则建议经过医师评估，使用药物后观察行为改善情况，治疗也要配合其他非药物模式进行。
治疗可以给予的帮助
孩子难以安定，会造成专心一致的困难。如果排除了智能障碍的学习因素外，其他影响学习的问题包括了注意力分散、好动、以及知觉能力不稳定，例如身体感、触觉、听觉，都可能因不协调导致影响孩子学习专注度及书写等动作稳定度。疗育过程包括认知治疗、职能治疗、物理治疗等项目，可以藉由训练提升孩子对身体的自我控制力，减轻相关的过动冲动症状，让家长能透过各种方式协助孩子顺利成长！
许多家长或教师，禁止孩子们在家中或课堂吵闹，仍然无法管理孩子，也常在做正事中间，被孩子的噪音或过动现象干扰，而视自己没有能力管好小孩，则建议可以设定某些讯息，用以提醒孩子，例如玩具用的槌子，钟声、铃铛，同时去了解孩子处理事情的步骤，提醒孩子注意力转移到下一件事之前，先将前一件事处理完毕。孩子可以在疗育过程中，由其他较进步的孩子身上，学到提升自我控制力。家长也可以在观察治疗室中老师对孩子的指令与管理方法，学到有效控制孩子行为的方式。
